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将红色教育融入小学美术课堂浅探
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作者 赵燕华 《山东教育》 2023年第1期119-119,共1页
在美术教学中,我们应将红色教育与艺术审美教育相结合,引导学生了解革命文化,牢固树立“为中华之崛起而读书”的坚定信念,塑造正确的思想价值观。赏。红色经典美术作品是开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。如,在带领学生欣赏... 在美术教学中,我们应将红色教育与艺术审美教育相结合,引导学生了解革命文化,牢固树立“为中华之崛起而读书”的坚定信念,塑造正确的思想价值观。赏。红色经典美术作品是开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。如,在带领学生欣赏《狼牙山五壮士》这幅油画作品时,可从艺术家的创作选材、创作历程、创作目的这三方面来讲解。 展开更多
关键词 革命传统教育 爱国主义教育 小学美术课堂 艺术审美教育 教育融入 《狼牙山五壮士》 思想价值观 创作历程
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引泉架桥,助力小初衔接平稳过渡
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作者 韩同旺 《教育家》 2023年第50期56-56,共1页
2022年6月,济南市教育局出台《关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见(试行)》,在全国率先推动基础教育从幼儿园到高中的全学段衔接探索。经过调研,笔者深刻认识到学生从小学到初中的过渡具有极大的挑战性。近期,山东省... 2022年6月,济南市教育局出台《关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见(试行)》,在全国率先推动基础教育从幼儿园到高中的全学段衔接探索。经过调研,笔者深刻认识到学生从小学到初中的过渡具有极大的挑战性。近期,山东省济南市新世界小学秉承“双向奔赴,凝聚合力”的小初衔接理念,探索出符合新发展理念的“逐梦工程”,通过“一体两翼四助力”的衔接模式,助力学生平稳度过衔接期。 展开更多
关键词 衔接模式 基础教育 小初衔接 学段衔接 一体两翼 山东省济南市 助力 新发展理念
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