以毛泽东诗词校本课程促学校文化建设

济南市明湖小学以毛泽东诗词诵读为抓手,开展毛泽东诗词与学校文化建设课题研究,开发符合小学生年龄特点的系列校本教材。在教学中,采取听、说、读、写四位一体的诗词教学模式,让学生通过欣赏伟人作品激发创作灵感,通过诗词感悟其人格魅力,熏陶自身情操。毛泽东诗词校本课程的开发不仅使学生得到全面发展,还使广大教师在课题研究过程中得到提高。