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题名大胆寻“变”,办简美教育
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作者
张静
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机构
山东省济南市杨庄小学
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出处
《教育家》
2021年第16期56-56,共1页
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文摘
每天美丽一点点,一点点美丽;清晨早起,你对自己微笑了吗?努力给自己一个美好的起点……山东省济南市杨庄小学秉承"简美·阳光"的办学理念,扎实有效地走出了一条属于自己的"简·美"之路。大道至简,环境建设"简美化"。走入杨小的校门,一股清新甜美之风迎面扑来,干净整洁的校园、充满活力的墙体雕塑、简洁明快的色彩、书香浸润的走廊文化,无不彰显着杨小人的用心与创造。
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关键词
办学理念
扎实有效
大道至简
山东省济南市
书香浸润
走廊文化
简洁明快
充满活力
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名用智慧与责任传递教育温度
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作者
徐纪萌
孙燕
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机构
山东省济南市杨庄小学
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出处
《教育家》
2020年第19期73-73,共1页
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文摘
为促进教师经验交流、更好地服务学生,山东省济南市杨庄小学各学科教研组展开了以"春日暖阳,智慧之光"为主题的"空中课堂"经验分享活动。活动中,大家畅所欲言,从"空中课堂"的规划设计到具体实施,从"教什么"到"怎么教"再到"怎么评",谈收获、谈体会、谈困惑、谈思考。
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关键词
空中课堂
线上学习
济南市
山东省
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分类号
G629.28
[文化科学—教育学]
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题名践行简美教育培育阳光学子
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作者
张静
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机构
山东省济南市杨庄小学
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出处
《教育家》
2020年第14期51-51,共1页
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文摘
以"培养什么样的人,办什么样的学校"为办学考量,山东省济南市杨庄小学着眼于"人"的终身发展,坚持"循简美之道,创阳光学校"的办学理念,初步形成了"自信、奋进、创优、和谐"的阳光校园,极大地推进了学校的整体发展。
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关键词
教学楼
陶冶情操
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名循简美之道 创阳光学校
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作者
张静
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机构
山东省济南市杨庄小学
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出处
《教育家》
2019年第22期70-70,共1页
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文摘
大道至简,素本至美,纯情灵动,润泽于心。至道以阳,至德以光,授之以知,慧果绵长。济南市杨庄小学(以下简称'杨小')秉承'循简美之道,创阳光学校'的办学理念,以'简美'为径,以'阳光'为标,在学校文化改造及落实学生核心素养方面走出了独具特色的适性发展之路。以促进生命发展为主线,以优化课程为载体,以教育教学改革为主战场,以学校文化为底蕴,创生出一种内隐的、浸润的内核与品质。
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关键词
品质课堂
学生核心素养
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分类号
G629.28
[文化科学—教育学]
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题名水果的谈话
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作者
陈新艺
吴晓燕(指导)
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机构
山东省济南市杨庄小学
不详
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出处
《科学启蒙》
2019年第7期37-37,共1页
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文摘
今天,我们家来了几位客人,所以就在小茶几上摆上了一盘水果拼盘,这里边的水果摆放得可真是别出心裁啊.每个水果都有自己独特的好处。可是,这些水果可不像表面这么和谐。不信你瞧,水果盘里的香蕉和榴莲正为了谁的好处多吵架呢.首先,金灿灿的香蕉发话了:'我的好处可多着呢!最直接的一个就是特别好剥皮,不像你们两个,弄不好还搞得人们一手的果肉,脏兮兮的。”说完,便朝榴莲和火龙果得意地白了一眼。
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关键词
火龙果
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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