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五育并举视域下改革学生综合素质评价的实践探索
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作者 陈树洪 《山东教育》 2022年第17期34-35,共2页
2020年9月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出:坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。济南市... 2020年9月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出:坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。济南市槐荫区南辛学校对该方案高度重视,在反复研读学习,深刻把握文件精神实质的基础上,坚持五育并举,德智体美劳全面发展,以学生综合素质评价改革为突破口,进行了一系列大胆的改革实践探索。 展开更多
关键词 学生综合素质评价 增值评价 五育并举 立德树人 实践探索 教育评价改革 槐荫区 指挥棒
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