“从算术到代数”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册总复习“从算术思维到代数思维的逐渐过渡”。 教学目标： 1.会用字母代替数字进行计算,能用含有字母的式子概括出相同的规律,能用字母表示未知数,从而创造条件解决问题。 2.在解决问题的过程中体会算术思维和代数思维的不同及特点,感知代数思想方法的独特作用与价值。