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题名色彩游戏对小学美术教学效果的影响
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作者
于婷婷
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机构
山东省济南市槐荫区景新实验小学
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出处
《色彩》
2024年第8期154-156,共3页
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文摘
色彩游戏作为一种创新的教学方法,近年来在小学美术教育中逐渐受到关注。因此,本文首先就色彩教学在小学美术教育中的重要地位进行了详细阐述。随后,文章从多个维度出发,系统地梳理了色彩游戏在小学美术教学中的应用效果,深入探讨了其对学生色彩认知能力、学习兴趣、创造力以及团队协作能力的积极作用。随后,结合小学美术色彩教学的实际现状,分析了现有教学模式中存在的不足之处,从而为小学美术色彩教学指明了改进方向。在此基础上,文章为小学美术教师总结了在具体教学实践中设计和运用色彩游戏的有效教学策略,以期为小学美术教育提供有益的参考和借鉴。
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关键词
色彩游戏
小学美术
教学效果
教学影响
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Keywords
Color games
primary school art
teaching effectiveness
teaching impact
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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