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让阅读为你插上想象的翅膀--《海底两万里》读书交流课
1
作者
苏召针
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第11期137-137,共1页
教学目标:1.通过交流小说中精彩的情节,读懂主要人物形象。2.品析小说中精彩的片段描写,把握科幻小说的艺术特色。3.进行幻想练习,激发学生阅读科幻小说的兴趣。教学重点:感受小说中精彩的人物描写和丰富的故事情节。把握小说的艺术特...
教学目标:1.通过交流小说中精彩的情节,读懂主要人物形象。2.品析小说中精彩的片段描写,把握科幻小说的艺术特色。3.进行幻想练习,激发学生阅读科幻小说的兴趣。教学重点:感受小说中精彩的人物描写和丰富的故事情节。把握小说的艺术特色。课前准备:1.完成阅读《海底两万里》2.初步绘制了航海图,坚持写航海日记。一、导入:读书使人愉悦,《海底两万里》这本书我们已经读了三周了,很多同学告诉我很喜欢读,读得爱不释手,这就是读书带给你的快乐!这节课我们就来分享你获得的快乐!(板书海底两万里)。
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关键词
科幻小说
人物描写
主要人物形象
读书交流
课前准备
教学重点
想象的翅膀
航海图
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题名
让阅读为你插上想象的翅膀--《海底两万里》读书交流课
1
作者
苏召针
机构
山东省济南市槐荫区济南兴济中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第11期137-137,共1页
文摘
教学目标:1.通过交流小说中精彩的情节,读懂主要人物形象。2.品析小说中精彩的片段描写,把握科幻小说的艺术特色。3.进行幻想练习,激发学生阅读科幻小说的兴趣。教学重点:感受小说中精彩的人物描写和丰富的故事情节。把握小说的艺术特色。课前准备:1.完成阅读《海底两万里》2.初步绘制了航海图,坚持写航海日记。一、导入:读书使人愉悦,《海底两万里》这本书我们已经读了三周了,很多同学告诉我很喜欢读,读得爱不释手,这就是读书带给你的快乐!这节课我们就来分享你获得的快乐!(板书海底两万里)。
关键词
科幻小说
人物描写
主要人物形象
读书交流
课前准备
教学重点
想象的翅膀
航海图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
让阅读为你插上想象的翅膀--《海底两万里》读书交流课
苏召针
《传奇故事(百家讲堂)》
2020
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