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师爱有迹,见贤思齐
1
作者
马丛丛
《中国德育》
2019年第18期66-68,共3页
作为陈鹤琴教育思想研究基地,济南市泉星小学一直将"研究与了解儿童,热爱与尊重儿童"作为陈鹤琴"活教育"思想实施的前提。在践行这一理念的过程中,爱生故事最有温度、最有情感、最有共鸣、最有智慧,也最能体现师爱...
作为陈鹤琴教育思想研究基地,济南市泉星小学一直将"研究与了解儿童,热爱与尊重儿童"作为陈鹤琴"活教育"思想实施的前提。在践行这一理念的过程中,爱生故事最有温度、最有情感、最有共鸣、最有智慧,也最能体现师爱与老师们的成长。
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关键词
师爱
尊重儿童
研究基地
教育思想
陈鹤琴
济南市
活教育
小学
原文传递
题名
师爱有迹,见贤思齐
1
作者
马丛丛
机构
山东省济南市泉星小学教科室
出处
《中国德育》
2019年第18期66-68,共3页
文摘
作为陈鹤琴教育思想研究基地,济南市泉星小学一直将"研究与了解儿童,热爱与尊重儿童"作为陈鹤琴"活教育"思想实施的前提。在践行这一理念的过程中,爱生故事最有温度、最有情感、最有共鸣、最有智慧,也最能体现师爱与老师们的成长。
关键词
师爱
尊重儿童
研究基地
教育思想
陈鹤琴
济南市
活教育
小学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
师爱有迹,见贤思齐
马丛丛
《中国德育》
2019
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