促进高中学生健康发展的对策研究

随着我国经济文化的飞速发展、生活方式的改变以及教育的进步，中小学生出现了许多身体和心理问题，特别是高中生，面临即将到来的高考，身心俱疲。了解高中学生健康的现状，认真分析其原因，提出有效的解决策略，促进高中学生的全面健康发展势在必行。

基于学科核心素养的语文课程项目式学习实践——评《核心素养与学习的变革》

教师作为指导实施教育的执行者,有着重要的社会作用。随着新时代的发展,社会对于教师的要求越来越高,希望教师具备与时俱进的素质。再加上现代教育的激烈竞争性日益突出,面对不确定的未来,教师只有不断提高自身核心素养,转变观念、提高认识,才能豁然开朗。《核心素养与学习的变革》一书作者常生龙用大量的研究成果和生活现实案例,为教师提供落实核心素养的实现途径。

提高高中物理课堂活力的策略

分析影响高中物理课堂活力的因素,探讨提高高中物理课堂活力的策略。

高中英语名著阅读教学探析

随着山东省新高考改革的逐步深入,2020年夏季高考外语科目考试笔试试题中,写作题增加了“读后续写”这一新题型。而传统教学方式很难适应新高考对学生英文写作能力的要求。在语言能力中,写作属于表达能力,是语言的输出。而输出的前提和基础是输入,没有大量语言的输入,很难有高质量的输出。

让爱化作无限的力量

有位前辈曾教导我们:对学生就如同对待自己的孩子,多些爱心,对自己的孩子就如同对学生,多些耐心,结果就来了。“数子十过不如奖子一长。”每个人都希望得到别人的肯定,这是人性的特点。榜样的建立和带动是我引领学生的重要方式。2016级的一个男生,高二时在班级成绩中游左右。他从一开始就觉得自己是中等的学生,人前人后都在表述自己考个普通的大学就是造化。我明白他潜意识里是在为自己开脱,为自己将来考不好提前找一个借口,貌似毫不在意、大大咧咧,却饱含了对失败的畏惧和对未来的不安。为此,我找到并告诉他,学习和生活中总会遇到挫折和失败。

别让“中学校长实名推荐制”变了味

日前,北京大学公布了2011年＂中学校长实名推荐制＂获推荐的210名学生名单,并首次回应公众对北大不鼓励招收＂偏才＂＂怪才＂的质疑,称＂偏才标准很难准确界定＂。北大列出了四个不招收＂偏才＂＂怪才＂的理由,个个有理有据、铿锵有力。

网络让教学面临新的挑战和机遇

网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。

无处安放的英雄

1988年3月13日，14岁的赖宁在扑灭山火时遇难，随后被授予“英雄少年”的称号，代表着一代人对崇高道德和集体主义的理解。 曾进入小学课文的赖宁，在过去的一代人心中，是英雄，更是精神图腾一正义、勇敢，为了保护国家财产，不顾个人安危。他与雷锋、黄继光、邱少云等人，共同构成了很多人孩提时代的英雄形象。虽然有些人开始质疑一些课本上的英雄人物的真实性，但赖宁的英雄事迹板上钉钉，无可争议。

东临帕斯，以观沧海

帕斯迷人的海岸线让人神往。春节，我终于下定观海决心。 乘坐400路车直抵海边，蔚蓝色的大海敞开他宽广的胸怀迎接来自各方的游子。

进校“搜身”,实乃教育暴力

在陕西省安康市汉滨区果园小学,每天进入教学区前,一至五年级千余名学生都要先过这一关——搜身,由值日学生检查是否有人带着零食或者小玩具.该校校长表示,这样做是出于教学环境和学生安全考虑,但搜身的说法不准确,其实就是为了让学生监督学生,不让他们把与学习无关的东西带进校园.