如何提高初中政治教学的有效性

随着社会的发展，学校教育业逐步的需要改变传统的教学理念，新课程教育则需要在新时期的教师在进行教学活动的时候，能够及时的改变传统的教学理念，进而合理的创色教学情况，充分的利用当前信息时代的资源，科学的运用多媒体教学进行课堂教学。有效的结合实际情况，充分的去体现学生在进行课堂教学的主体体位，努力的使得学生在学习的时候能够做到自住学习，进而最大限度的激发学生的学习积极性和学习动力，努力的培养学生的思维逻辑能力和政治素养，从而使得学生在学习的时候能够形成一个积极而又乐观的认识态度，提高学生的政治铭感度，能够很好的把握社会信息，进而很好的实现学生的健康成长，鉴于此，本文主要分析如何提高初中政治教学的有效性。

论中学物理教学的核心——科学探究精神

传统意义上的物理教学,在教学目标上片面地强调知识与技能的继承与掌握.教师的这种认识与做法反映出一种观念上的认识问题,而学生在学习的过程中,仅仅限于课本、习题、老师的环境下,束缚了学生的自由,导致学生的学习目的就是高分升学.