小学语文教学中的探究式学习探讨

新课程改革的推进促使现代小学教育教学过程中学习方法的优化升级。以小学语文科目为例,不少老师都采用了新型的教育教学方法,如小组合作或竞赛式教学。[1]然而,在学习方法应用的过程中,教育的本质并未得到更加深刻的剖析,学习的内涵也未得到学生完全的理解。由此,越来越多的教育者提倡探究式学习,鼓励学生自主思考,探索问题,认清问题的本质。本文即立足于小学语文教学,对在此教学过程中探究式学习的开展进行了探讨。