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教育均衡发展是扼制“择校”现象的良策
1
作者
刘娟
《山东教育》
2020年第9期12-13,35,共3页
目前,基础教育阶段有一种普遍现象:学生家长总是通过各种手段想尽办法把孩子往优质学校送,期望子女享受更好的教育资源;造成优质学校生源爆满,普通校生源短缺。究其原因,主要是校与校之间不平衡所致,这种不平衡主要表现在师资力量、教...
目前,基础教育阶段有一种普遍现象:学生家长总是通过各种手段想尽办法把孩子往优质学校送,期望子女享受更好的教育资源;造成优质学校生源爆满,普通校生源短缺。究其原因,主要是校与校之间不平衡所致,这种不平衡主要表现在师资力量、教学水平、学校环境等诸多方面,归根到底就是“基础教育的不均衡”。
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关键词
学校生源
优质学校
教育均衡发展
基础教育
教育资源
择校
生源短缺
学生家长
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题名
教育均衡发展是扼制“择校”现象的良策
1
作者
刘娟
机构
山东省济南市章丘区枣园学区中心小学
出处
《山东教育》
2020年第9期12-13,35,共3页
文摘
目前,基础教育阶段有一种普遍现象:学生家长总是通过各种手段想尽办法把孩子往优质学校送,期望子女享受更好的教育资源;造成优质学校生源爆满,普通校生源短缺。究其原因,主要是校与校之间不平衡所致,这种不平衡主要表现在师资力量、教学水平、学校环境等诸多方面,归根到底就是“基础教育的不均衡”。
关键词
学校生源
优质学校
教育均衡发展
基础教育
教育资源
择校
生源短缺
学生家长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
教育均衡发展是扼制“择校”现象的良策
刘娟
《山东教育》
2020
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