“不愤不启,不悱不发”——支架教学在职教英语阅读课中的运用与探究

'不愤不启,不悱不发。'搭建支架是教师课堂启发的重要方式,通过支架引领将复杂的教学内容分解、细化,与学生内在思想意识相互促进从而构建平台更好实现课堂目标,达成教学任务。支架的合理搭建将对学生的任务达成、情感激发、文本认知等方面产生极大的正面能量。笔者结合自身教学实践,关注职教英语自身特点,对支架教学在阅读课中的运用加以探究。1.