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千树万树梨花开──浅谈信息技术教学方法
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作者 刘瑜 《中国信息技术教育》 2010年第19期45-46,共2页
在信息技术教学中,灵活的教学方法可以让我们的课堂变得形象生动、趣味盎然,可以让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花。课堂上多种教学方法的运用,正所谓“千树万树梨花开”。下面笔者就常用的几种教学方法与大家探讨,期望能抛砖引玉。
关键词 信息技术教学 教学方法 梨花 课堂
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浅谈如何构建信息技术高效课堂
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作者 刘瑜 《中国信息技术教育》 2016年第21期109-110,共2页
利用网站教学,善用“微课”支撑 信息技术教师可以发挥计算机特长制作“微课”,并将其上传至网站。学生利用教师提供的网站平台进行自主学习,学习过程中利用“留言板”功能提出疑惑,并展开师生之间、生生之间的互动交流,从而提高... 利用网站教学,善用“微课”支撑 信息技术教师可以发挥计算机特长制作“微课”,并将其上传至网站。学生利用教师提供的网站平台进行自主学习,学习过程中利用“留言板”功能提出疑惑,并展开师生之间、生生之间的互动交流,从而提高学生的学习兴趣。在进行作品评价时,教师可以让学生们将自己制作的作品上传到“作品展厅”,每个学生都能浏览欣赏其他同学的作品,并且可以留言、点赞。另外,还可以利用投票功能,在“小组PK”环节中选出明星小组,这样既可以提高学生的参与度,又丰富了课堂的组织形式。 展开更多
关键词 信息技术 课堂 作品评价 网站平台 自主学习 学习过程 互动交流 学习兴趣
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