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水平三(五年级)《足球:脚内侧传接球》教案
1
作者
李新革
《校园足球》
2022年第11期52-54,共3页
一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,精准落实“学会、勤练、常赛”,在帮助学生提升足球传球能力和专项体能的同时,培养学生参与体育锻炼的意识,提升学生的观察能力和判断能力,使学生在学、练中促进良好体育品德的养成。二...
一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,精准落实“学会、勤练、常赛”,在帮助学生提升足球传球能力和专项体能的同时,培养学生参与体育锻炼的意识,提升学生的观察能力和判断能力,使学生在学、练中促进良好体育品德的养成。二、教材分析足球脚内侧传球是足球项目中基本的技术动作之一,也是串联进攻,突破对方防守获取空间的重要手段之一。本节课为18次课中的第10节课。
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关键词
足球项目
专项体能
勤练
教材分析
指导思想
五年级
观察能力
脚内侧传球
原文传递
题名
水平三(五年级)《足球:脚内侧传接球》教案
1
作者
李新革
机构
山东省济南市章丘清照小学
出处
《校园足球》
2022年第11期52-54,共3页
文摘
一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,精准落实“学会、勤练、常赛”,在帮助学生提升足球传球能力和专项体能的同时,培养学生参与体育锻炼的意识,提升学生的观察能力和判断能力,使学生在学、练中促进良好体育品德的养成。二、教材分析足球脚内侧传球是足球项目中基本的技术动作之一,也是串联进攻,突破对方防守获取空间的重要手段之一。本节课为18次课中的第10节课。
关键词
足球项目
专项体能
勤练
教材分析
指导思想
五年级
观察能力
脚内侧传球
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
水平三(五年级)《足球:脚内侧传接球》教案
李新革
《校园足球》
2022
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