期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈教材文本的利用
1
作者
刘洪丽
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第7期30-31,共2页
在新课程改革的大背景下,充分利用教材文本进行基础知识的落实、提高学生的创新能力、加强学生的写作训练,同样可以体现新课改的精神。
关键词
语文教材
创新阅读
写作训练
课程改革
下载PDF
职称材料
题名
谈教材文本的利用
1
作者
刘洪丽
机构
山东省济南市第三中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第7期30-31,共2页
文摘
在新课程改革的大背景下,充分利用教材文本进行基础知识的落实、提高学生的创新能力、加强学生的写作训练,同样可以体现新课改的精神。
关键词
语文教材
创新阅读
写作训练
课程改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G420
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈教材文本的利用
刘洪丽
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部