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题名谈小学二年级数学乘除法教学的优化策略
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作者
王同娟
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机构
山东省济南市经八路小学
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出处
《小学时代》
2021年第3期44-46,共3页
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文摘
小学阶段是学生思维萌芽的阶段,小学二年级学生尚年幼,思维不成熟,数学基础薄弱,导致二年级数学乘除法教学效果不好,基于此,本文将分析多项有用的教学方法,旨在带领学生从多角度、多层次看待数学乘除法运算,培养学生的发散性思维,通过观察、比较、猜想、分析、想象、概括、归纳、推理等辨明数学关系,并且能够有效解决实际数学问题。
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关键词
发散性思维
教学方法
小学阶段
优化策略
乘除法运算
小学二年级
二年级数学
多层次
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中开展情感教育
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作者
焦艳菊
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机构
山东省济南市经八路小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期39-40,共2页
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文摘
语文教学既要传授知识,又要尽可能让学生领悟语文中所蕴涵的真、善、美。因此,语文教师要结合学生的认知水平,营造浓厚的情感氛围,让语文教学在师生的共同呵护下灌溉出一个更为绚烂的情感花园!
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关键词
情感教育
小学语文
概念
渗透
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何引导学生进行自主管理
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作者
王同娟
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机构
山东省济南市经八路小学
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出处
《华夏教师》
2021年第22期27-28,共2页
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文摘
为了能够更好地促进当前班级管理的效率,进而让学生在学习的过程中形成良好的习惯,作为班主任必须结合当前教育发展的要求和标准,在日常班级管理工作中,强化学生的管理能力,让学生通过这种自主管理模式的有效应用,增强自身学习的积极性和主动性,使学习更加高效。学生不仅仅是管理上的主要对象,在某一种意义上也可以成为管理的主体。
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关键词
小学高年级
班主任
自主管理
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在研究探索中幸福前行——关于备课改革的几点思考
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作者
雷莉莉
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机构
山东省济南市经八路小学
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出处
《中华少年》
2019年第31期259-259,261,共2页
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文摘
一、备课改革的初衷(有效的改革源于每位教师的自觉发展)众所周知,备课是教师教学的必修课,但是原来那样一刀切式的备课,不仅使教师有了惰性,而且网络的应运而生带给教师查阅资料方便的同时,转载、共享也消磨了老师们思考的动力,每学期重复的打印过后,备课本的运用率、有效率很低,久而久之,备课在很大程度上成了备学校定期或不定期的教案检查,浪费了宝贵时间,所以备课需要改革,形式需要创新。其实我们备课改革的初衷很简单,就是想把教师从无效的劳动中解放出来,使备课不流于形式,使其增加思维含量,体现时效性。作为分管教学的主任,我进行了深入的思考。
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关键词
研究探索
分层推进
几点思考
润物细无声
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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