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依托化学教学 渗透环保教育
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作者 谷祝玲 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第8期126-126,共1页
保护环境,教育为本。中小学是长知识、打基础的关键时期,对中小学生进行环保教育,不仅对当前环境的改善有直接影响,而且对今后环境的变化和形成也具有深远的意义。环境保护是一门跨学科的科学,在中学的化学、生物、地理、物理、政... 保护环境,教育为本。中小学是长知识、打基础的关键时期,对中小学生进行环保教育,不仅对当前环境的改善有直接影响,而且对今后环境的变化和形成也具有深远的意义。环境保护是一门跨学科的科学,在中学的化学、生物、地理、物理、政治等学科中都有涉及。因此,各学科教师都可以根据教学内容有机地渗透环境保护知识。 展开更多
关键词 化学教学 环保教育 保护环境 中小学生 环境保护 教育为本 教学内容 学科教师
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