小学信息技术课堂教学生活化的实施意义及策略

在小学信息技术课堂中展开生活化教学,能调动学生学习兴趣、适应时代发展、增强学生的信息技术学习兴趣。在具体教学中,进一步清晰教学目标、充实丰富的课堂教学、尝试项目教学等形式、创设生活化情境、设置生活化的任务及作业等,并且在最终的教学评价中展开生活化的评价。随着信息化时代的到来,信息技术作为基础性课程,在教育体系中占据越来越重要的地位,也面临着全面的革新。在当前的小学信息技术课堂,借以生活化内容充实课堂、丰富课堂表达,也建构信息技术与生活的关联,全面启发学生的信息化思维.