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题名灵活运用教学方法 激发学生学习兴趣
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作者
吕海生
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机构
山东省济南市邵而小学
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出处
《运动》
2015年第14期99-100,共2页
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文摘
本文以笔者的教学实践为基础,从体育课堂的教学导入、教法变化、练习形式、成功体验和激励评价5个方面分析如何在教学中激发学生的体育学习兴趣,以期体育教学达到有效,乃至高效。
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关键词
小学体育
兴趣
方法
形式
评价
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名给孩子一个健康和谐的成长环境
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作者
郭志刚
刘娟
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机构
山东省济南市邵而小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第4期13-13,共1页
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文摘
家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是"人之初"的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。因此,家庭教育的重要性是不言而喻的。重视并做好家庭教育工作是我们每一位家长和教育工作者的重点工作。
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关键词
家庭教育
健康和谐
成长环境
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名让艺术之花在农村校园尽情绽放
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作者
韩真
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机构
山东省济南市邵而小学
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出处
《中华少年》
2016年第7期209-210,共2页
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文摘
艺术教育不但可以提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,而且可以陶冶学生情操,活跃学生生活,调节学生心情,促使每个学生的艺术素养和艺术综合能力得到提高与发展。而农村的艺术教育一直是我国艺术教育中的短板,如何提高农村艺术教育的水平,强化艺术教育教学,丰富农村学生的校园生活,张扬学生个性,因势利导,促进全体学生健康而有差异的发展,成为当今教育中的重要问题。现就农村小学艺术教育的误区及对策做以几点分析:
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关键词
艺术教育
艺术之花
审美修养
艺术素养
教学观
课时量
艺术课
测试体系
艺术教学
专业知识
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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