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题名浅谈小学语文语感的培养
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作者
杨东
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机构
山东省济南市长清区万德万南小学
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出处
《山东教育》
2023年第19期117-117,共1页
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文摘
小学阶段是一个人知识积累的最初阶段,小学生语感能力的培养也需要一个漫长的过程。小学生语感的培养是语文综合能力的一种体现,应该从读、赏、积、写等角度综合培养。一、学会阅读“读书百遍,其义自见”,读是学习语文的最有效的手段之一,也是感受语言,训练语感的基本方式。教材中有很多文质兼美的名家作品,学生通过反复的朗读,体会文字的美妙,把握其中的韵味,理解作者的情感。教师可以从以下几个角度加强学生的朗读训练.
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关键词
文质兼美
小学语文
朗读训练
读书百遍
语文综合能力
学会阅读
综合培养
名家作品
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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