巧用生活资源,激发学生数学学习兴趣

常言道,兴趣是最好的老师。要使小学生对学习数学产生兴趣,教师就要认真地钻研教材,结合农村现实生活,从中找出与数学现象之间的结合点,激发学生学习数学的兴趣,逐步深化对数学的认识,这样才能达到事半功倍之效。一是用新颖有趣的方法培养学生兴趣。好奇心、求知欲强是小学生重要的心理特点。教学方法的新颖生动,可引起学生的好奇心。

石头也有被焐热的时候

第一次见面开学第一天,我正在教室安排开学事宜。一个个子很高的男孩推开后门,径直走进教室,找了一个没人的座位坐下,全程与站在讲台上的我毫无交流,着实让我惊诧。要不是校长提前告诉我今天会有一个新生来报到,我真的会以为是哪个班的孩子走错教室了。安排完其他学生,我来到他身边。"你好,同学,请问你是不是……""刚转来的!"没等我把话说完,他就冷冰冰地回了我一句。"你叫什么?"我又问。"石阳。"他依旧低着头生硬地说。

流淌在平淡中的小确幸

那年秋天过去得特别快,感觉毛呢外套还没来得及穿,就要准备过冬了。下秋雨时,整个人昏昏沉沉的。午休时间,我拉上窗帘,盖上棉被,马上就睡着了。下午1点10分,闹钟响起,我还迷迷糊糊地想着刚刚的梦,听到窗户外的说话声。“你说老师在里面吗?”“没有锁门,应该在吧。”