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疫情之下,线上课堂如何增实效?——《教育三人谈》系列直播实录
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作者 李英菁 王培震 +1 位作者 付伟宗 庄月芳 《教育家》 2022年第28期39-41,共3页
疫情反复,过去两年的线上课程开展过程中,学校、教师、学生、家长都遇到了许多前所未有的问题与挑战,也积累了宝贵的经验。随着教育信息化与课堂的深度融合,线上课堂的教学质量不断提升。为探讨线上教学面临的问题与收获,更好地为线上... 疫情反复,过去两年的线上课程开展过程中,学校、教师、学生、家长都遇到了许多前所未有的问题与挑战,也积累了宝贵的经验。随着教育信息化与课堂的深度融合,线上课堂的教学质量不断提升。为探讨线上教学面临的问题与收获,更好地为线上课堂提质增效,《教育家》杂志《教育三人谈》(第一期上)特邀请三位校长针对疫情影响下的线上课堂展开讨论。 展开更多
关键词 教育信息化 线上教学 深度融合 教学质量 不断提升 线上课堂 提质增效 问题与挑战
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