十年“pass制”实践,评价赋能学校治理现代化

《深化新时代教育评价改革总体方案》中写道:“教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。”为落实立德树人根本任务,各学校应树立科学的教育观,结合自身实际系统推进教育评价改革,培养德智体美劳全面发展的时代新人。早在十年前,山东省济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属小学就意识到教育评价的重要性,首创“pass制”评价工具,以评价激发办学活力,力图构建义务教育阶段“没有围墙的学校”。

普惠性幼儿园,既要普惠更要优质

什么是普惠性幼儿园?普惠性幼儿园的内涵是什么?发展普惠性幼儿园的政策有哪些?如何引导更多民办幼儿园提供普惠性服务?进一步厘清上述问题,才能更好地促进普惠性幼儿园的规范发展,提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育,满足人民群众对幼有所育的美好期盼。

幼儿园一日活动标准化组织管理策略的实践研究

为促进幼儿园一日活动的顺利开展,使幼儿能够真正爱上幼儿园,积极参与到幼儿园活动中,需要做好幼儿园一日活动的标准化组织管理,使幼儿园一日活动更具有科学性及规范性。由于幼儿园一日活动的影响因素较多,很容易出现各种各样的问题,使得幼儿参加活动的积极性不足,难以保证幼儿园活动的教学质量。鉴于此,本文就针对幼儿园一日活动存在的问题进行分析,探究幼儿园一日活动标准化组织管理策略,希望能为相关人员提供一些有效参考依据。

声意相谐的五绝妙境——《静夜思》的视听美学赏析

李白的《静夜思》诗意与声情相谐相生,诗人将诗歌创作兴发感动之时的所见与情思涌动之时的所吟完美融合。《静夜思》兼顾性情主旨与声韵情感两个方面,臻至五绝妙境。本文结合历代品评,聚焦诗歌视听美学,分析其意象之美、音声之美和内蕴其中的生命之美,或可补充当下鉴诗只重其义、不闻其声的缺失。

统编版小学语文写景文的教学策略

本文从语言表达、情境创设、读写结合、阅读拓展等方面入手,探索写景文教学策略。

语文课程“教-学-评一致性”审思

崔允漷等学者在研究西方四代评价理论的基础上明确提出了“教-学-评一致性”的意义与含义。当前,“教-学-评一致性”理念已深入语文学科教学层面,正深刻影响着语文课程的实践。语文教育实验产生了可喜的课改成果,也存在着一定的问题。这些问题启示我们重新审视语文课程中教、学、评的关系,对语文课程中以评促教、以评促学的可能与可为做出新的判断。

立足“以练导学” 提升交际能力——人教版四年级上册《乌塔》教学设计及评述

【设计理念】把阅读和交际训练结合起来,采用“以练导学”的形式,通过一系列语文活动的展开,巧妙创设交际情境,训练学生运用“独白体、对白体、辩白体”三种语言形式进行交际的能力。【学习目标】1.通过“读、演、讲、辩”等训练,“以练导学”,引导学生走进乌塔的故事,感受故事蕴含着的人文意味,学习乌塔独立、自信的品格。

混合式教学模式在高职计算机教学中的应用

网络课程的出现,彻底革除了传统教学中的模式弊端,其中,线上教学作为网络课程教学的主要教学模式之一,对高职计算机教学有着非常重要的影响,但线上与线下相结合的混合式教学模式才是最有效益的。以"线上+线下"混合式教学模式在高职计算机教学中的应用为主,对高职计算机专业课程的教学模式进行简述,并对混合式的教学模式的优势和阶段进行分析。

从言语呈示行为谈英语课堂的有效教学

言语呈示行为，是指人们为实现交际目的而在具体的语境中使用语言的行为。语言呈示与对话、指导，三部分共同构成教师的课堂主要教学行为。本文作者从英语课的角度，分别在讲课时间与时机、教师情绪语言的运用、教学内容的呈现方式，以及教学内容与学生的匹配程度四方面进行分析，探讨如何进行有效地课堂教学。

浅析李白乐府诗《将进酒》

李白是诗歌史上少有的天才诗人,他带来了盛唐诗坛上的骀荡长风,带来了青春豪气、新鲜明亮的诗风,让人感到天地也为之焕然一新。杜甫称赞道：＂白也诗无敌,飘然思不群＂,＂笔落惊风雨,诗成泣鬼神＂。在李白诗的一字一句背后,鼓荡着惊人的才情气量、奔腾跳跃着豪迈的自信与进取精神,因而,难以具说。这是学习李白诗歌过程中,应该着意强调和体味的。人教版语文课本里,收录的李白《将进酒》《蜀道难》《行路难》三首诗都是乐府旧题诗,在体裁和风格上很能代表其诗风。我们试以《将进酒》为例，赏耖其中的体裁、风格和李白特质。

从“返乡的冲动”到“文化的自觉”——试论中小学国学经典课程建设的深度走向

20世纪90年代末，随着“新儒学”的兴起以及由此引发的社会“国学热”“少儿读经热”，国学经典教育进入中小学校园。经过十几年的推进，国学经典教育经历了从零散的校园文化活动到教师个体的教改行为，再到比较系统的校本课程甚至地方课程这一逐步发展的过程。目前，国内中小学已不乏比较成功的国学经典课程建设经验，也已经开发出层次多样的国学经典教材。随着新一轮课程改革的深入，国学经典课程建设的研究与实践正趋向成熟。

让小学生的习作心灵自由飞翔

作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位，但许多学生恐惧作文，缺少有灵性的习作。造成这种状况的原因主要是教师的指导思想不够先进，作文要求好高骛远。要改变这种状况，必须还学生习作自由，放飞他们的习作心灵。

使学生成为乐于交流的“芦苇”——彭才华老师“同题轮流·多元互动”习作训练策略的启示

近日细读了彭才华老师主持的"‘同题轮流·多元互动’小学习作训练策略探究"项目组的课题研究资料,深觉这是小学习作教学的一项有益尝试。首先,"同题轮流·多元互动"的习作训练实践,体现的是强调"读者意识"的写作观,能够给予学生明确的写作目的并保持持续的创造动力。接受美学特别强调读者的作用,认为"写作是由作者和读者合作完成的,最终是由读者完成的"。而作者创作过程中始终存在着"隐在读者"。这一"读者"存在于作者创作的任何一个环节,它是"

说＂经＂道＂典＂

“经典”之“经”和“典”，在古汉语中原本是两个词，分别考察一下“经”和“典”的本义，有助于了解“经典”这个词的文化内涵。《说文》曰：“经，织纵丝也。”

浅析艺术史论在环境艺术设计专业学习中的重要性

如今,艺术史论是各高校在环境艺术设计专业的课程中容易被忽视的一项,但艺术史论的学习与探讨是提升学生专业素养的关键,对学生专业能力、个人修养、社会责任感等方面具有潜移默化的提升作用。艺术史论教学是实践教学的基础和铺垫,在史论加实践的教学中,不能厚此薄彼,两者相辅相成才能达到较为理想的专业人才培养目标。

浅谈函数奇偶性的教学

函数的奇偶性是高中数学的重要内容。要想熟练地掌握这一知识,必须使学生正确理解奇偶函数的定义、奇偶函数定义域满足的条件、函数的分类、奇偶函数的判断方法、奇偶函数图象的特点,以及有关奇偶函数的重要结论。

浅析如何培养学生的体育兴趣

学校体育是提高学生身体素质的重要途径，是素质教育的重要内容。而且新课改、新课标都明确指出在教学中要发展学生自主学习的能力，教师在教学中要采用丰富多彩的教学方式，采用灵活多样的体育课程评价标准，充分调动学生参与体育锻炼的积极性，通过体育课的学习使学生养成终身体育锻炼的习惯。通过体育常识、技能的学习促进学生身体、心理的全面发展。我们都知道“兴趣是最好的老师”，提高学习兴趣是学生学习新知识、巩固旧知识的最有效手段，教学中体育教师应根据教材的具体内容，制定不同的教学方法来提高学生学习的兴趣，进而充分调动学生自主学习的积极性。

王崧舟教学智慧研究

王崧舟是当前语文界最有影响的名师之一。王崧舟的教学思想集中体现在他的诗意语文研究中。本文结合王崧舟不同时期的经典课例，分析了王崧舟教学思想的发展历程大致经过“诗意语文的萌动与发轫”“诗意语文的提出与呈现”“语文诗意的澄明与救赎”“语文诗意的敞开与文化自觉”四个阶段；王崧舟教学智慧的精神内核投射在语文课程境域中，则呈现为对语文课程的诗性体认、对儿童认知的深切尊重、对课堂教学的全息体察、对语文人生的虔诚修行四个方面；王崧舟教学智慧的艺术呈现表现出精致化、叙事化、节奏化、陌生化等四个特征。

高职思政教师对学生开展社会主义核心价值观教学的对策

高职院校要把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学的全过程,思政课堂是培育核心价值观的主要渠道,思政课堂教学在贯彻和渗透社会主义核心价值观方面存在一系列困境,针对这些困境,思政教师应根据高职院校学生的实际,在教学目标、教学手段、自身素质等方面进行改进。

幼儿园“财经素养教育”的开发与实践

“幼儿财经素养教育”是在生活中以游戏的方式,帮助幼儿获得相应的财经知识、理财技能、财富观念与信念等基础修养,是幼儿形成并优化应对经济生活所必须进行的综合储备。在经济全球化的背景下,人们日益频繁地融入日常各种经济生活之中,与此同时,幼儿接触的经济活动也日趋明显,但幼儿在实际生活中的理财意识和能力还相对薄弱,很容易对日常经济活动产生迷惑甚至误解,对于幼儿正确的金钱观、价值观的培养也大多停留在理论和口号式的教育上。