期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析如何帮助学生克服羞怯心理
1
作者 李莹 《中国体卫艺教育》 2009年第11期34-34,共1页
害羞是指在人际交往过程中过多的约束自己的言行,局促不安,手足无错的一种心理表现。具体表现在:回答老师问题时,战战兢兢,口齿不清,目光游离不安,结结巴巴,几句话未说完满睑通红,急切地盼望着老师尽快让其坐下;课堂讨论时,... 害羞是指在人际交往过程中过多的约束自己的言行,局促不安,手足无错的一种心理表现。具体表现在:回答老师问题时,战战兢兢,口齿不清,目光游离不安,结结巴巴,几句话未说完满睑通红,急切地盼望着老师尽快让其坐下;课堂讨论时,总是低着头,用举起的课本遮掩住脸,让你无法看清他的表情,巴望着老师别注意到他;课间休息或课外活动时,其他同学嬉笑打闹,生龙活虎,他却远远的坐着、瞧着,深沉、安静,漠然置之。 展开更多
关键词 羞怯心理 学生 交往过程 心理表现 课堂讨论 课外活动 课间休息 老师
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部