网络教育下中学生学籍档案管理初探

中学学校的学生学籍档案是每个学生的基本记录,是反映学生在学校期间德、智、体、美等方面发展状况参考凭证。当前,网络教育发展迅速,利用好网络管理对学生学籍档案进行收集整理、立卷归档、档案转递及保管利用等各项管理是学校的根本。本文首先介绍了中学生档案的重要性,然后对中学生档案管理工作的特征进行了论述,并根据论述内容提出改善网络教育中学生学籍档案管理工作相关措施。

“双减”背景下科技赋能初中体育教学的研究与实践

“双减”政策的落地实施进一步推动了传统课堂提质增效,而以科技赋能初中体育教学则为“双减”政策落地实施提供了一定的保障。科技影响并改变着体育教育理念和教学方式,初中体育教学要在积极贯彻落实落细“双减”政策下,通过创新课堂形式、改革教学模式等方式,切实激发学生体育兴趣和提升体育教学质效,以更好地服务于教师的教和学生的学,全方位塑造初中生的体育素质和科学精神。

浅谈初中数学高效课堂构建

新课改背景下教育专家强调初中数学教师在开展课堂教学活动时,应当着重提高学生的数学核心素养,引导学生进行深度学习,进而构建高质、高效的数学课堂。相比于小学阶段的数学教学,初中数学学科具有较强的逻辑性。因此,数学教师在构建高效课堂时,需依托班级学情,遵循科学性、系统性等原则设计教学方案,安排多元、趣味教学活动,从而极大地提升初中学生在数学课堂的参与度与积极性。本文先分析了初中数学教师构建高效教学课堂的重要意义,又以北师大版初中数学教材为例,详细介绍了如何科学构建高效数学课堂,以期能够符合新课标政策的教学要求。

PBL教学法在散文教学中的实践应用——以《昆明的雨》为例

随着教育教学理念的不断更新和发展,PBL教学法(Problem-Based Learning)作为一种重要的教学方法,逐渐受到了广泛的关注和应用。本文旨在探讨PBL教学法在散文教学中的实践应用,并以《昆明的雨》为例,分析其在课堂中的具体运用和效果。一、创设激趣情境,提升学生参与度激趣情境的创设在教学中扮演着至关重要的角色,尤其是在散文教学中。通过创设生动、真实的情境,教师可以引导学生深入体验散文所描述的场景和情感,从而激发他们的学习兴趣,提升参与度。

解梦张岱——《湖心亭看雪》教学设计

本课教学以各种形式的诵读为前提,以疏通文意为基础,抓住一个“痴”字解读张岱。他的痴行显示了他的遗世独立和孤高情怀;他眼中的冬景悠远脱俗,天人合一;他心中的故国情则是深扎心底的永远的伤痛。教学目标：1.掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。2.学习作者写景的技巧。3.理解作者的精神世界。教学重点：雪后奇景的赏析。教学难点：读懂张岱,走进作者的精神世界。

新课改下初中数学教师自主建构的教学方式与策略探究

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(下文简称《新课标》)中明确指出,数学教育要“实施促进学生发展的教学活动”,始终坚持“学生是学习的主体”的基本理念,促使学生在数学活动中“认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流”,促使学生自主建构数学知识,积累有效的数学活动经验.为此,初中数学教师应积极转变教学形式,且要在数学课上全面支持学生进行数学探索与论证.本文从五个角度,即通过课前的任务预设培养学生的自主建构意识、通过课上的自主探索展开数学猜想、通过开放的生生合作实现知识建构、通过实时的检测反馈推动建构效益、通过动态的实践活动提高建构水平,阐述初中数学教师应该如何在新课改环境下促使学生自主建构数学知识.