教育信息化2.0背景下医学院校医学信息工程人才培养模式探索

在分析医学信息工程专业人才培养现状的基础上,提出教育信息化2.0背景下人才培养改革主要举措,包括推进'智慧校园'建设、提高教师信息化素养、教材多媒体化、加强学生创业创新思维和实践能力培养。

BOPPPS模型在医学院校数字信号处理课程教学改革中的应用

分析医学院校数字信号处理课程教学现状,阐述BOPPPS模型的教学模式、方法和步骤,探索借助BOPPPS模型开展数字信号处理课程教学,激发学生学习兴趣,培养学生探索精神和自主学习意识。