期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中体能教学设计的实施策略
1
作者
张鹏
曾玉山
姜虎
《体育教学》
2023年第2期40-42,共3页
核心素养落地的关键在于教学设计贯彻"教、学、评"一体化的课程理念,初中体能教学设计凸显素养本位.本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,讨论初中体能教学设计的实施策略.研究认为,体能教学设计基本步骤包括:以课程标准为...
核心素养落地的关键在于教学设计贯彻"教、学、评"一体化的课程理念,初中体能教学设计凸显素养本位.本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,讨论初中体能教学设计的实施策略.研究认为,体能教学设计基本步骤包括:以课程标准为预设确定学习目标;选择学生喜欢且有价值的教学内容;聚焦核心素养倡导多元化教学策略;多维度视角构建发展性的学习评价;力求达成促进学生身心健康发展的目标要求.
展开更多
关键词
初中体能
教学设计
实施策略
下载PDF
职称材料
题名
初中体能教学设计的实施策略
1
作者
张鹏
曾玉山
姜虎
机构
山东省
济南市市中区泉润学校
山东省济宁学院体育学院
山东省
威海市温泉学校
出处
《体育教学》
2023年第2期40-42,共3页
基金
山东省高等教育本科教学改革研究项目(M2021319)。
文摘
核心素养落地的关键在于教学设计贯彻"教、学、评"一体化的课程理念,初中体能教学设计凸显素养本位.本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,讨论初中体能教学设计的实施策略.研究认为,体能教学设计基本步骤包括:以课程标准为预设确定学习目标;选择学生喜欢且有价值的教学内容;聚焦核心素养倡导多元化教学策略;多维度视角构建发展性的学习评价;力求达成促进学生身心健康发展的目标要求.
关键词
初中体能
教学设计
实施策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中体能教学设计的实施策略
张鹏
曾玉山
姜虎
《体育教学》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部