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新课程标准下的中小学信息技术说课评价
被引量:
3
1
作者
张燕红
谢娟
《软件导刊.教育技术》
2009年第1期59-62,共4页
说课是一种崭新的教学形式,它是提高中小学教师教学业务水平的有效途径,其中对说课质量的合理评价是一个重要内容。以信息技术说课活动为对象,从说课评价的现状和存在的问题出发,探讨了中小学信息技术说课评价的意义和方法,分析了提高...
说课是一种崭新的教学形式,它是提高中小学教师教学业务水平的有效途径,其中对说课质量的合理评价是一个重要内容。以信息技术说课活动为对象,从说课评价的现状和存在的问题出发,探讨了中小学信息技术说课评价的意义和方法,分析了提高信息技术说课质量的评价措施,构建了信息技术说课的评价标准。
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关键词
说课评价
信息技术教育
说课
中小学教育
下载PDF
职称材料
题名
新课程标准下的中小学信息技术说课评价
被引量:
3
1
作者
张燕红
谢娟
机构
山东省济宁市中区教研中心
曲阜师范大学信息技术与传播学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第1期59-62,共4页
文摘
说课是一种崭新的教学形式,它是提高中小学教师教学业务水平的有效途径,其中对说课质量的合理评价是一个重要内容。以信息技术说课活动为对象,从说课评价的现状和存在的问题出发,探讨了中小学信息技术说课评价的意义和方法,分析了提高信息技术说课质量的评价措施,构建了信息技术说课的评价标准。
关键词
说课评价
信息技术教育
说课
中小学教育
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课程标准下的中小学信息技术说课评价
张燕红
谢娟
《软件导刊.教育技术》
2009
3
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