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巧用自然材料开展幼儿园区角活动
1
作者
王伟
《新课程教学(电子版)》
2020年第1期133-133,共1页
幼儿园是幼儿第一次离开家生活,在这里幼儿可以获得一定的成长。随着社会对幼儿园教育越来越重视,幼儿园的创设成为关注的重点,特别是环境创设和区角创设是能够直接影响幼儿的。区角设置是每一个幼儿园的重点和特色,区角一般可以分为益...
幼儿园是幼儿第一次离开家生活,在这里幼儿可以获得一定的成长。随着社会对幼儿园教育越来越重视,幼儿园的创设成为关注的重点,特别是环境创设和区角创设是能够直接影响幼儿的。区角设置是每一个幼儿园的重点和特色,区角一般可以分为益智区、美工区、建筑区、读书区和数学区。每个区角的设置都是以培养幼儿的某种能力或者激发潜能为目的的。本文从现状出发,探讨了如何巧用自然材料开展幼儿园区角活动。
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关键词
自然材料
幼儿园区角活动
利用现状
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职称材料
题名
巧用自然材料开展幼儿园区角活动
1
作者
王伟
机构
山东省济宁市任城区二十里铺中心幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第1期133-133,共1页
文摘
幼儿园是幼儿第一次离开家生活,在这里幼儿可以获得一定的成长。随着社会对幼儿园教育越来越重视,幼儿园的创设成为关注的重点,特别是环境创设和区角创设是能够直接影响幼儿的。区角设置是每一个幼儿园的重点和特色,区角一般可以分为益智区、美工区、建筑区、读书区和数学区。每个区角的设置都是以培养幼儿的某种能力或者激发潜能为目的的。本文从现状出发,探讨了如何巧用自然材料开展幼儿园区角活动。
关键词
自然材料
幼儿园区角活动
利用现状
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
巧用自然材料开展幼儿园区角活动
王伟
《新课程教学(电子版)》
2020
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