探究小学德育如何做好心理辅导工作

在新课程改革不断深入发展的当下,许多教师在进行课堂教学时还在运用着过往的“一言堂”模式,忽略了学生创新意识与个性的发展,导致他们逐渐丧失学习的热情。与此同时,学生的心理健康问题也尤为关键,亟待教师解决,促进学生心理健康状态和综合素质的全面发展。基于此,本文主要对小学德育如何做好心理辅导工作进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。

浅谈小学语文教师信息化教学现状及对策研究

随着时代的发展,信息化技术的进步,小学语文教学要打破传统的教学模式,教师也更加要学会各种信息化教学模式,创新教学方法,提高小学语文教学的质量,培养学生综合素质,基于此,下面,本文将会分析小学语文教师信息化教学现状及对策。

小组合作学习在小学科学教学中的有效应用

小学教学模式不断创新也是小学教育模式改革的重要方式。合作学习是当下教学中教师常用的一种手段。在小学科学教学中,组织学生进行合作学习,有助于充分发挥合作学习在教学中的作用和价值。而如何提高小学科学教学的有效性,如何发挥合作学习在教学中的优势,成为科学教师关注的问题。本文主要分析当前小学科学教学模式,就合作学习进行探讨。

小学数学问题解决教学研究

小学数学教学对于培养学生的思维能力和问题解决能力有着重要的作用。提高小学生问题解决的能力是小学数学教学的主要目的之一。本文论述了小学数学问题解决的内涵和要求,分析了影响小学生数学问题解决的因素,并提出了小学数学问题解决教学方法。

简笔画教学在小学语文教学中的应用

教师掌握简笔画最基本技法来辅助教学是非常重要的。在遇到一些必须借助教具辅导来解决问题,而目前条件所限尚无此教具,则可用图画等形式把难以用语言表达的事物及问题用直观形象表现出来,从而达到教学目的。本文将简笔画运用于小学语文教学中,可以调动小学生的形象思维能力,增强其学习兴趣,对小学语文教学有着重要意义。

农村小学班主任德育教育工作研究

小学阶段的教育是对学生实施思想道德教育的启蒙阶段,班主任的德育教育工作发挥了重要的作用。国内的农村小学教育资源相对缺乏,班主任在学生的德育教育方面仍有许多地方需要改进。本文阐述了小学德育教育的重要作用,分析了农村德育教育存在的问题,并给出了德育教育工作的方法措施。

真切探究:感悟反比例的意义

让学生亲历必要的知识形成过程和探究学习体验活动,是增强他们学习感知、获得学习感悟的基本举措,也是促进小学数学学习的必然之举。所以,在“反比例的意义”教学中教师就得创设好复习回顾,引发兴趣;分析思考,获得感悟;引领思辨,加速归纳等情境,并让学生在自由、平等的对话、活动中获得最真切的体验,从而实现学习活动的顺利开展,让有意义的数学学习真正发生。

发挥少先队作用,关注留守儿童健康快乐成长

农村留守儿童的教育问题,关系到儿童的成长和未来的发展。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的地方,是建设社会主义和共产主义的预备队。发挥少先队作用,对于促进留守儿童的成长具有重要作用,直接影响到农民工的根本利益、农村教 育事业的发展,以及社会主义新农村建设与和谐社会的构建。

小学语文教学中学生阅读能力的培养研究

小学语文阅读教学是小学语文教学中的重点,对于小学生的未来发展来说尤为重要。通过小学语文阅读教学,可以扩大学生知识量,让学生能够较好地掌握一些语文知识。本文在说明当前小学语文阅读教学中存在的问题的基础之上,提出在小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略。

农村小学数学教师信息化教学能力提升策略研究

本文主要以农村小学数学教师信息化教学能力提升策略为重点进行阐述,以农村小学数学教师信息化教学能力的影响因素为主要依据,从提供给提升农村小学数学教师信息化教学能力的外部支持、优化提升农村小学数学教师信息化教学能力的途径、加强课堂应用提升农村小学数学教师信息化教学能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升小学数学教师的信息化教学能力,进而更好的开展数学课堂教学。

浅谈提高农村小学数学教师信息素养的途径

当前,随着信息技术的不断普及,教育也开始步入信息化。教师的信息素养也不断地提高,而农村作为教育信息化发展的弱势区域,教师的信息素养更为薄弱。数学作为小学的主要课程,数学教师的信息化素养尤为重要。本文从农村小学数学的角度分析了农村小学教师的信息素养问题,结合自己的工作实践,提出了几点看法。

小学数学兴趣教学研究

兴趣教学是教学改革研究的重要切入点,如何正确理解和实践课堂兴趣教学,如何在课堂中有效地抓住小学生,提高教学效果,是每一位数学教师面临的最直接、最现实、最根本的课题。本文就课堂兴趣教学对教师的要求结合自己的教学实践作出了一些创新探讨。