教师专业化发展与反思

教师专业化是职业专业化的一种类型，其本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力，享受教师职业幸福，分享学生成长快乐的过程。因此，教师的专业化发展的落脚点是教师的成长。教师怎样才能迅速成长呢？

也谈学校少先队建设的十大实施途径

少先队建设紧密渗透在主题活动、校园文化建设和辅导员队伍建设工作中，与学校、社会生活实际相结合，在主动参与与探究过程中，全面理解世界多元文化。学校围绕建立长效机制，深入实施了“校园十大工程”，即：公民养成教育工程、队会优化工程、主题教育工程、活动拓展工程、阳光少年工程、校园文化工程、辅导员能力提高工程、联合促进工程、制度建设工程与网络信息工程。