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“地形图的判读”教学设计
1
作者 韩德霞 丁永胜 《地理教学》 2012年第18期13-15,共3页
为什么老奶奶说香山“香炉峰”没有557米呢？用同样的方法测得老奶奶家的高度是126米，老奶奶认为的香山高度从哪里测量呢？
关键词 教学设计 地形图 判读 香山
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