初中语文教学优秀传统文化教育的有效渗透

在初中语文教学中融入优秀传统文化,能有效促进初中生的全面发展,本文分析在初中语文教学中优秀传统文化教育的有效渗透,从建立联系、培养情操、提升学习质量、联系生活这四方面入手进行总结,推动初中语文实践教学获得良好的教学成果。

提高初中美术教学水平策略研究

初中美术课程是初中教育的重要组成部分,也是开展素质教育不可或缺的重要组成部分。美术课程的开设对于提高初中学生的美术素养、美术鉴赏能力以及学生的全面发展具有不可替代的作用。在美术教学中,只有培养学生的艺术兴趣,注重美术课程的基础教学,才能不断提高教学效率,提升学生的创造力。本文结合初中美术教学现状,对提高初中美术教学水平的方法作具体阐述。

初中语文文本解读的方法研究

语文是初中阶段学生学习的主要科目,同时也是其他科目学习的入门科目,能够为学生今后的学习打下坚实的基础。随着新课改的实施,初中语文教学不在拘泥于传统教学模式,更多的是重视学生全方位发展。文本解读教学能够帮助学生形成语感,培养语文学习思维、拓展知识,从而形成良好的阅读习惯。但是,就当前初中语文文本解读教学来看,如何解读,并捕捉文本的“弦外之音”一直是语文教师在教学时所面临的困难之一。就此,将以人教版初中语文教材为例,对初中语文的文本解读进行进一步的研究,对文本“弦外之音”的捕捉方式进行讨论。

初中语文写作教学的有效性分析

语文课程的实践性教学目标之一便是培养学生的写作能力,引导学生养成良好的写作习惯。初中生的生活经验、语言知识储备相对比较丰富,他们需要自主学习写作技巧,才有可能活用语言素材,在良好的写作情境内用直观优美的文字描绘生活。为此,初中语文教师便要遵循学生的认知特点,贴合写作教学规律,组织以学生为中心、以学生自主表达为基础的写作教学指导活动。本文将思考如何才能提高初中语文写作课的教学效率,为培养学生的写作能力打下坚实基础。

初中英语口语教学中的情景创设

在新课标的指引下,英语学习逐渐从传统的英语课堂中分离出来,使课堂变得生动有趣,为学生创造良好的学习氛围是作为教师应该做的事情,因为良好的课堂氛围能够激发学生的知识欲望,让学生在掌握知识的同时,更轻松、快捷。良好的学习氛围可以使学生学习更加高效,大大提高学生的学习成绩,并且在日常生活中能运用所学知识。教师在实践中进行情景创设的教学方法,能够调动学生的好奇心,充分发挥主观能动性,更积极的学习新的知识,充分发挥学生在学习中的主体地位。

如何提高初中数学课堂时效性的教学策略

一节课堂短短四十五分钟,要达到传授知识与能力培养的综合目标,提高课堂教学的时效性极为关键,本文以初中数学教学为研究对象,对学生学习兴趣、教材的专业设计、知识观的理解等方面加以讨论,阐述了提高初中数学课堂教学时效性的方法与思想。

浅析初中英语教学中的趣味性教学

'语言是文化的载体,不是随便可以学好的',学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,笔者通过5年的初中英语教学实践,加上本人参加罗文凤省级初中英语名师工作室的跟岗学习,认为在农村初中英语教学中,实施趣味教学可以说是值得推广的教学方法。