初中语文文本解读的方法研究

语文是初中阶段学生学习的主要科目,同时也是其他科目学习的入门科目,能够为学生今后的学习打下坚实的基础。随着新课改的实施,初中语文教学不在拘泥于传统教学模式,更多的是重视学生全方位发展。文本解读教学能够帮助学生形成语感,培养语文学习思维、拓展知识,从而形成良好的阅读习惯。但是,就当前初中语文文本解读教学来看,如何解读,并捕捉文本的“弦外之音”一直是语文教师在教学时所面临的困难之一。就此,将以人教版初中语文教材为例,对初中语文的文本解读进行进一步的研究,对文本“弦外之音”的捕捉方式进行讨论。