浅谈小学生心理健康教育

小学阶段必须把保护小学生的生命和促进小学生的心理健康教育工作放在首位,树立正确的心理健康教育观,确保学生的心理健康发展。因此,教师不仅要拥有较高业务知识,还应拥有良好的心理素质,掌握一定的心理健康知识。

提升语文学习能力的有效途径

小学阶段是学生语文学习习惯的养成期,学习方法的形成期,学习能力的孕育期。提升语文学习能力,教师要从培养学生的学习兴趣入手,以有效的方法为手段,通过练笔实践,真正提升学生的能力。一、培养学习兴趣"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"语文不是文学的天马行空,却是文学的基石;不是民俗的片言只语,却是民俗的荟萃。学生对语文有浓厚的兴趣,知道语文为何物,抓住语文学习的切入点,才能潜移默化地形成时常阅读、时常思考、时常动笔的良好习惯,终身受用。