关于微课优化小学数学课堂教学的实践探讨

随着新课改内容的进行,微课逐渐的走入到现阶段的数学教学过程中,微课是一种新兴的教学模式,解决了学生在课堂上对于数学的恐惧心理,解决了数学给人带来的枯燥乏味的印象。本文通过对小学数学进行微课教学过程中的核心内容进行了探讨,给出了微课在优化小学数学教学过程中的带来的效果,为微课教学的进一步深入应用奠定了基础。

以人为本理念的小学音乐教学新途径

随着新课改的不断深入,当前小学音乐教育要求教师以培养学生的音乐鉴赏能力、审美能力为教学目的,以此展开教学活动。且随着教育水平的不断提升,在小学音乐教学中也不断涌现出许多新的教学方法和形式,以此不断适应时代发展的要求。基于此,本文从以人为本的角度出发,对小学音乐教学新途径和策略进行探讨,希望给有关音乐教育者提供一些参考意见。

游戏教学法在小学信息技术教学中的应用

随着科学技术的不断发展,信息教学已经被逐渐渗透在各个教学阶段,小学阶段是学生学习信息技术的启蒙阶段,也是实施信息技术教学的关键时期,但是在实际的小学信息技术教学过程中,教师的教学方法和教学手段普遍比较枯燥乏味,根本无法有效激发学生的学习兴趣;而游戏教学法作为一种新型的素质教学方式,其能够有效提升小学信息技术的教学质量和教学效率。本文紧密结合了小学信息技术教学的基本现状,分析和探索了游戏教学法在小学信息技术教学中的应用。