实施小学五年级语文阅读教学的研究

随着年级的不断升高，学生的阅读能力也越来越有所提高，在教学中，可以让学生适当的加大阅读量，增长学生的知识，也开阔了眼界。本文对小学五年级语文阅读教学的有关方面展开了以下讨论，希望能对学生的阅读方面有所帮助，以提高学生对语文的学习能力和对阅读的爱好。

分析自然拼读法在小学英语教学中的应用

对于小学生来说,英语是一门非常重要的学科,同时也是一门非常有难度的学科。在实际的学习中发现很多小学生对于英语并不是非常感兴趣,所以很多小学生学起英语来会感觉到特别吃力。因此本文主要从自然拼读法的内涵以及优缺点出发,对当前自然拼读法在小学英语教学应用中的不足进行深入分析,在分析的过程中阐述加强小学教学中自然拼读法的运用分析。

找寻生活中的语文元素——浅谈小学语文生活化教学模式研究

随着社会的不断进步发展,教育的重视程度越来越高,教育改革也在逐步推进,为了更好的适应小学新课标改革的要求,对小学语文提出了更新的要求,语文课程大多来源于生活感悟,为了更好的进行语文教学,课程学习应与生活更加紧密的结合,本文主要针对新课标条件下,小学语文的特点,生活与教学的关系,生活化教学的原则为方向,主要研究生活与语文教学的联系。

小学语文教学中的情感教育理念与实践

随着时代的发展,教育的模式和教育的理念也在不断地更新换代。小学语文教学在语文教育中有着举足轻重的地位,同时小学语文的课程改革也在如火如荼的进行中,小学语文不仅是提升学生们语言感知能力和情感审美能力的一个重要的方面,更是培养学生们思维能力和语文素养的关键性手段。在综合素质培养的现代化课堂中,本文旨在探究小学语文教学中的情感教育理念和实践,从而帮助学生们在潜意识中形成对语文的学习能力,促进学生学习语文、学好语文。

运用情景教学法提高小学数学教学效率

小学生在观察事物、思考问题的时候经常使用形象思维,而数学知识具有较强的抽象性。所以很多小学生因为难以理解数学知识而逐渐丧失学习兴趣和学习热情,导致整体教学效率较低。为了改善这一现状,数学教师可以使用情景教学法。这种教学方法可以实现抽象知识形象化、复杂知识简单化,符合小学生的学习特点,有利于学生的理解和消化。基于此,本文就如何有效运用情景教学法优化小学数学教学效率展开探讨。

对小学古诗词课堂教学策略的几点反思

由于古诗词的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大,学习古诗词对小学生来说是一个难点。如何改变小学古诗词教学的滞后状态?作为一名小学语文教师应怎样使学生愉快、轻松的学习古诗词呢?笔者就自己的课堂教学经验,从积极营造环境,提升自身素养,改进教学模式,改变评价手段等方面谈几点反思。

小学语文课堂教学中启发阅读教学的研究

随着年级的不断升高,学生的阅读能力也越来越有所提高,在教学中,可以让学生适当的加大阅读量,增长学生的知识,也开阔了眼界。本文对小学五年级语文阅读教学的有关方面展开了以下讨论,希望能对学生的阅读方面有所帮助,以提高学生对语文的学习能力和对阅读的爱好。