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题名提高初中英语听力教学实效性的策略思考
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作者
李晶晶
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机构
山东省济宁市微山县韩庄镇第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期105-105,共1页
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文摘
初中英语教学作为初中课程体系的重要组成部分,同时作为中考的主要科目,其教学实效关系到学生英语成绩,进而影响到学生是否能够取得良好的中考成绩。可见初中英语教学实效性提高的重要性。尤其是新课改深化实施的背景下,初中英语教学实效性的提高是新课改的具体要求。听力教学作为英语教学的重要组成部分,其关系到学生英语听力能力的提升,作为英语素养的一部分,有必要对听力教学实效性引起高度重视。本文主要结合初中英语听力具体教学案例,提出了提高初中英语听力教学实效性的有效策略,旨在促进学生英语综合素养的提升。
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关键词
初中英语
听力教学
实效性
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中小学创客教育课程建设研究
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作者
王广利
王艳
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机构
山东省济宁市微山县韩庄镇第二中学
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出处
《新智慧》
2019年第9期63-63,共1页
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基金
王广利主持的山东省基础教育科学“十三五”课题《中小学创客教育课程建设研究》(课题立项号:SDJGSZ13517062)研究成果,王艳为课题组成员
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文摘
作为一种新兴的教育理念,创客教育主张'做中学',它解决了传统课程教学中存在的创新能力培养不足问题,具有巨大的应用价值。本文基于创客教育课程,重点就其在中小学校教育体系中的建设对策进行了探究,希望可以夯实中小学创客教育基础。
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关键词
中小学
创客教育
课程开发
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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