浅谈小学生良好学习习惯的养成

良好习惯的养成对于学生的发展非常重要。小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期,包括书写习惯、预习习惯、上课认真听讲的习惯等。要养成这些习惯,教师可以通过组织活动、树立榜样、强化训练以及家校配合等养成。但是任何习惯的养成都需要坚持,需要持之以恒。

对语文课堂教学重视学生情感体验的探究

从确立学生的主体地位,改变教师的教学理念出发,强调从教学内容、教学过程和教学评价进行改变,以求得课堂的改变,让师生都能从教学中体会到快乐。

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

随着新课改的愈加深入,我国小学语文的教学方式也发生了很大的改变。并且由于我国的科学技术也得到了快速发展,因而,现今的多媒体技术也得到迅速的发展,并且在多个领域都有广泛运用,尤其在教育领域中其更是运用广泛。在小学语文教育教学中运用多媒体技术不仅是符合新课改的要求,同时也更容易取得良好的教学效果,因此,值得在今后的教学工作中广泛运用。本文主要从多媒体技术在小学语文教育教学中的作用出发,对于多媒体技术做了详细的分析,以期小学语文的教学中能够更好地运用多媒体技术。

提高农村幼儿学前教育质量的对策研究

根据幼儿个性特征及成长特点,本文将重点研究农村幼儿教育发展中存在的问题,并针对性提出有效的解决途径,以促进农村幼儿教育事业更加稳步健康地发展,为国家人才培养做出力所能及的贡献。

为真有为而假无为

伴随着新课改的深入推动,以人为本成为了教育的主旋律,也是教育者需要明白的道理。生本课堂作为近几年广大教育者研究的重点,不仅可以提高学生的主体地位,也能够提高教学质量与教学效率。故此,本文笔者结合多年执教经验与对生本课堂的认识与了解,简要于下文中分析了生本课堂的开展对策。

实践自主合作探究学习的他山之石——精心预习

在自主合作探究学习中精心预习的作用明显,这是语文学习中的重要步骤,在本文中笔者结合认识,多角度的分析了精心预习的策略,只有真正把握全局,才能提高预习效率与质量。