有关幼儿教学中学生性格培养的几点思考

幼儿教育阶段正处于教育的第一个阶段,这个阶段的教学带有启蒙性、基础性,但根据学生的年龄特征又承担着性格培养的教学任务.这一阶段的知识教学任务较轻,重点在于培养学生的性格,初步让学生学会与社会相处,对学生进行初步的"社会化".由此,幼儿教师要通过多种途径去研究如何更加科学合理地对学生进行性格培养.

幼儿的早期阅读教育

早期阅读作为听、说、读、写等环节的重头戏,自然而然的引起了教师和家长的高度重视。早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养。

在社会实践中引导幼儿初步养成必要的安全意识

当前，幼儿时期的孩子生理、心理处在形成时期，缺少辨别是非、善恶的社会安全意识，不能遇见自己的行为会产生怎样的后果。引导幼儿在社会实践中养成必要的安全意识，是做好幼儿安全工作的重要途径之一。

始于生活 超越边界——幼儿园班本课程建设的思考与实践

本文针对幼儿园如何建设班本课程进行了深入思考,结合幼儿生理年龄特点,提出教育不应当远离生活,而是应该始于生活并超越边界,要从小培养孩子的人生观和世界观,从小让孩子养成良好的生活习惯并培养其课余兴趣,做到全面发展,并分别针对几条建议举出了实践性的例子,希望对课程建设能有所帮助。

销货折扣业务的财税会计处理

会计准则与税法对销货折扣业务的描述与规定不尽一致，会给会计处理带来一定的难度，如果处理不当，势必影响会计报告的真实性。本文拟就销货业务的实质及其财税会计处理等问题谈谈粗浅的看法，仅供参考。

深抓教育资源,强化园本研修

园本研修,是以幼儿园为基地,以幼儿园教师为主体,以教育行动为主要的研究方法,对幼儿园教育实践中所遇到的实际问题进行深入的研究。对幼儿园现有的资源及师资力量进行客观分析、整合,制定提升幼儿园的教育质量和教师专业能力的园本研修方案,是我作为一名普通教师,作为幼儿园一员的一点思考。

儿童文学中爱的教育对儿童亲社会行为的影响

亲社会行为是社会所期望和赞许的行为,是儿童社会性发展的重要标志之一。它对儿童的成长发展具有重要作用。培养儿童亲社会行为的途径有许多,而儿童文学是一种重要的文学形态,体现和寄予的人类的爱心教育。本文阐述了儿童文学中爱的教育对儿童亲社会行为的影响,并提出了怎样利用儿童文学作品培养儿童亲社会行为的具体方法和措施。

幼儿教育活动中实施传统文化教育策略

中华传统文化作为中华文明发展智慧的结晶,其丰富的内涵和精神对于幼儿的发展有着很大的帮助。幼儿教育是教育的开端,夯实幼儿阶段的基础对幼儿个体及社会群体的发展都有着重要的意义。但是当前中华传统文化在渗透幼儿园的进展中却仍旧存在许多的困难和不足,本文将对其分析,并找出解决的方法。