期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论如何加强小学英语课堂的教学管理
被引量:
1
1
作者
毛晓丽
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期98-98,共1页
教师对课堂的组织管理能力直接影响着班级的教学成果,尤其是近年来,有效的课堂管理日益成为教育关注的重点。英语相较于语文而言,是一门学生完全陌生的语言学习,可以说,课堂的教学管理质量是英语教学质量的关键。
关键词
英语课堂
教学管理
管理质量
下载PDF
职称材料
题名
试论如何加强小学英语课堂的教学管理
被引量:
1
1
作者
毛晓丽
机构
山东省济宁市汶上县南站镇石村小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期98-98,共1页
文摘
教师对课堂的组织管理能力直接影响着班级的教学成果,尤其是近年来,有效的课堂管理日益成为教育关注的重点。英语相较于语文而言,是一门学生完全陌生的语言学习,可以说,课堂的教学管理质量是英语教学质量的关键。
关键词
英语课堂
教学管理
管理质量
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论如何加强小学英语课堂的教学管理
毛晓丽
《中国校外教育(中旬)》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部