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题名小学语文教学中学生朗读能力的培养探究
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作者
张昂
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机构
山东省济宁市泗水县柘沟镇尚庄小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第17期65-65,共1页
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文摘
语文学科是学生在整个学习生涯中的重要学科,做好小学阶段的语文学习引导能给学生未来各个学科的学习起到基础性的铺垫作用,方便学生去充分理解和把握各种知识的关键点。小学阶段,学校应该与家庭同步,重视学生小学语文学科朗读能力的培养,在识字教学、拼音引导、写作教学等各个环节为学生提供更多的朗读机会,为学生的全面进步和发展奠定基础。
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关键词
小学语文
朗读能力
理解把握
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名试论素质教育在小学数学教学中的实现方法
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作者
王长强
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机构
山东省济宁市泗水县柘沟镇尚庄小学
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出处
《新智慧》
2021年第15期77-78,共2页
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文摘
教育制度的不断改革给小学数学教学工作带来了很大的影响。为了增强学生数学课程学习的效果,教师需要重视将素质教育融入实际的教学过程中,帮助学生深入理解所学习的数学知识,提高学生的数学核心素养。本文阐述了小学数学素质教育的概念及其内涵,同时分析了素质教育在小学数学中的实现方法。
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关键词
素质教育
小学数学
实现方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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