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浅议初中英语写作教学的现状与对策
被引量:
5
1
作者
王静
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第3Z期50-50,共1页
在初中英语教学阶段,教师应该将学生英语综合能力的提升放在重要位置。英语写作是体现学生英语素养的最佳途径,其在英语教学中占有重要地位。就目前的英语教学来看,教师往往重视的是英语阅读教学或者词汇教学,很少针对性地教学生如何写...
在初中英语教学阶段,教师应该将学生英语综合能力的提升放在重要位置。英语写作是体现学生英语素养的最佳途径,其在英语教学中占有重要地位。就目前的英语教学来看,教师往往重视的是英语阅读教学或者词汇教学,很少针对性地教学生如何写作。写作方法也是贯穿在英语其他课堂中。这也导致现在的中学生在写作方面的能力远远不够。本文就此谈谈在初中英语课堂中,写作教学的现状以及解决措施。
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关键词
初中英语
写作教学
现状与对策
原文传递
题名
浅议初中英语写作教学的现状与对策
被引量:
5
1
作者
王静
机构
山东省济宁市泗水县高峪初级中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第3Z期50-50,共1页
文摘
在初中英语教学阶段,教师应该将学生英语综合能力的提升放在重要位置。英语写作是体现学生英语素养的最佳途径,其在英语教学中占有重要地位。就目前的英语教学来看,教师往往重视的是英语阅读教学或者词汇教学,很少针对性地教学生如何写作。写作方法也是贯穿在英语其他课堂中。这也导致现在的中学生在写作方面的能力远远不够。本文就此谈谈在初中英语课堂中,写作教学的现状以及解决措施。
关键词
初中英语
写作教学
现状与对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议初中英语写作教学的现状与对策
王静
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018
5
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