高中数学教学中问题导学法的应用研究

本研究旨在探讨高中数学教学中问题导学法的应用,并研究其对学生学习成果和学习兴趣的影响。在问题导学法中,教师通过提出具有挑战性的问题来引导学生主动思考和解决问题,促进他们的数学思维能 力和解决问题能力的发展。本研究首先介绍了问题导学法在高中数学教学中的理论基础,包括其概述和重要性,以及与问题导学法相关的教育心理学理论。然后详细阐述了问题导学法在高中数学教学中的应用策略,包括具体的教学方法和案例选择。同时还评价了问题导学法在高中数学教学中的效果,通过指标和方法评估了其对学生数学思维能力和解决问题能力的影响,并探讨了其优缺点。最后结论总结了研究的主要发现,并强调问题导学法在高中数学教学中的应用潜力,提出了进一步研究的建议。

探讨凝胶电泳实验中7个疑难问题

凝胶电泳是人教版高中新教材《生物学·选择性必修3·生物技术与工程》新增的一个现代分子生物学实验,许多师生对其原理和操作步骤的细节存在疑惑.针对这些问题,按照相关疑惑点在教材中出现的顺序,依次分析了凝胶电泳时DNA分子的移动方向、影响DNA分子迁移速率的因素、核酸染料的种类及使用、电泳缓冲液的种类及作用、凝胶载样缓冲液的作用、标准参照物的作用和凝胶电泳的类型7个问题,帮助教师和学生加深对相关知识的理解.