聚谷氨酸修饰电极同时测定多巴胺和肾上腺素

研究了 L-谷氨酸在玻碳电极上电化学聚合的条件及修饰电极的电化学特性,发现该聚合膜对多巴胺和肾上腺素的电氧化还原有显著的催化作用,在 pH=6.0的磷酸盐缓冲溶液中,开路富集2.0 min 后,用阴极脉冲伏安法对多巴胺和肾上腺素进行了测定,还原峰电流与多巴胺和肾上腺素的浓度分别呈良好的线性关系。多巴胺的线性范围:1.0×10^(-7)～1.0×10^(-4)mol/L,检出限(信噪比=3)为5.7×10^(-8)mol/L。肾上腺素的线性范围:1.0×10^(-6)～1.0×10^(-4)mol/L,检测限(信噪比=3)6.6×10^(-7)mol/L。对含有2.0×10^(-6)mol/L 多巴胺和2.0×10^(-5)mol/L 的肾上腺素的溶液进行了连续测定,结果发现8次连续测得多巴胺和肾上腺素浓度的相对标准偏差分别为1.74%和2.10%。

寻运河古迹 拓展历史资源

古老而闻名的京杭大运河流经济宁200多公里,是一条文化内涵丰富、旅游资源密集的文化遗产廊道。元、明、清三朝均设有最高司运机构河道总督衙门,使济宁成为声名显赫的＂运河之都＂。漫步运河之畔,店铺林立,商业繁荣,街巷为青石铺地,民居为青砖灰瓦,古色古香,颇具文化品位,是展现古运河生态和民俗文化不可多得的载体。

关于班主任工作的几点认识

班主任是一个班级的灵魂，只要抓住班级管理的关键，找准班务工作的着力点，工作起来就会得心应手，事半功倍。 一．树立良好的班主任形象 一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。一个值得学生尊敬、信赖和爱戴的班主任应该具备崇高的学术形象和人格魅力。崇高的学术形象，是班主任以其丰富的学识和高超的教学艺术树立起来的。班主任的学术形象越高大，越能博得学生好感，越能感染学生。