小小一隅 智慧无限——幼儿园自然角的创设与管理

在幼儿园的环境创设中,自然角是科学教育的重要资源。但在实际操作中,不少幼儿园自然角的设置常常流于形式,只是摆放几种常见的植物,缺乏更新。为了更好地挖掘自然角的教育价值、激发幼儿的参与兴趣,我们结合班级实际情况,对本班自然角进行了合理规划。

幼儿园户外体能大循环研究与实施策略

幼儿园的教育是幼儿启蒙教育的重要阶段,所以很有必要在这个阶段让幼儿体会到体育运动在日常生活中的重要作用,尤其是与户外有关的体能锻炼。本文就幼儿园户外体能锻炼的开展展开,提出了相关的实践策略。

幼儿户外体能循环活动的探索与实践

幼儿户外体能循环活动能够让幼儿身体素质得到提升,提高幼儿抵抗力,对幼儿成长有着很大帮助。为了实现这一目标,我园利用一系列户外设备对幼儿体能进行锻炼,通过组织跑、跳、足球、篮球以及搬运东西等活动,增强幼儿体能.

中班幼儿角色游戏组织策略

相较于小班孩子生活知识太少,对幼儿园还不太适应,大班的孩子相对有自己的主意,对新老师容易排外,中班孩子最适合玩角色游戏。但在角色游戏过程中,中班孩子经常出现多人同时争抢一个角色的情形。比如,在“医生和护士”的角色扮演中,男生都抢医生的角色,女生都抢护士的角色,有时在游戏过程中,“医生”和“护士”也不能好好干自己的工作,出现“医生”给病人看完病就打针,把护士的工作给抢了,“护士”也给病人看病等情形。如何分配好角色,组织好中班幼儿的角色游戏呢?

幼小科学衔接的家园“悦读”行动

建设家、园、社三位一体阅读共同体,倡导亲子共读、家园共读、幼儿自主阅读,并以此培养幼儿的阅读兴趣和习惯,丰富其情感体验,促进其全面发展,我园开展了基于幼小科学衔接的家园“悦读”行动。

学前教育如何培养幼儿语言能力

语言是人类社会得以正常发展和进步的必要沟通技巧,丰富、灵巧的语言能够帮助我们更好地与他人交流、沟通。为了能够使孩子在以后的学习生活中拥有熟练的技巧,所以学前教育的语言能力培养是必不可少的。每天与孩子朝夕相处的教师理应承担这份传递、教导孩子们学习的重任。教师不仅要营造活泼的课堂气氛,更应该重视孩子语言表达能力的培养,进一步培养孩子的思维能力和理解能力。

幼儿良好阅读习惯的养成教育

良好的阅读习惯,影响一生,从幼儿时期打好阅读基础尤其是培养良好的阅读习惯至关重要,能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。