浅谈物理教学对中学生创新能力的培养

本文结合高中物理教学的实践，讨论了在新课改背景下，如何通过物理教学培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，为学生将来的发展打下良好的基础。

光学薄膜中的偏振效应

介绍了薄膜偏振效应的基本理论。光学薄膜在光倾斜入射时可等效为一线偏振器和一位相延迟器,这一特性可以用琼斯算法进行描述。利用薄膜的这一特性可以消除光学系统中不想要的偏振效应以保持光的偏振状态,也可以用来制作薄膜位相延迟片。用琼斯算法对YAG激光用全反射角立方反射镜的偏振特性进行了分析,并利用薄膜的偏振特性设计了两膜系对其进行了补偿;最后对一全介质高反射膜的相移特性进行了分析和优化设计,得到了一偏振保持高反射膜。

椰子ISSR遗传多样性分析

应用ISSR技术分析了来自多个国家的30份椰子品种或类型的遗传多样性。用29条多态性较好的引物共扩增出了157条条带,其中多态性条带110条,多态性比率70%;用NTSYS软件计算出这30份材料的DICE相似系数在0.548～0.962,平均值为0.788。其中相似系数最高的是红矮(14号)和杂交种(16号)为0.962,最低的是海南高种(29号)和斐济高种(5号)仅0.548。用UPGMA方法构建聚类树,所有材料在相似系数0.79处被划分为三大类(类群A,B,C)。A类群包括所有引进的高种、矮种和杂交种,B类群包含了除雄树以外的所有特殊变异类型椰子,而来自海南的所有高种单独聚为C类。综合研究结果表明我国海南的椰子种质资源多样性水平不高,需要进一步引进国外优良种质。

基于体育新闻报道的新媒体与传统媒体比较研究

跨入21世纪,伴随着科技的进步,网络信息技术的发展,各种新媒体如雨后春笋般蓬勃发展起来,它们集合了传统媒体的各种报道优势,更好的进行体育新闻的报道,更方便快捷的为受众服务,但是相对于传统媒体的报道也有其自身的局限性,不完善性,本文便是以新媒体的代表手机为例,从传播的方式、内容、传播者与受众以及传播的效果等角度,就体育新闻的传播来进行新媒体与传统媒体之间的比较。

体育科技在田径赛事中的运用及其影响

体育科技在田径赛事中的运用对运动员和观众产生了深远的影响。运动员通过使用传感器和监测设备来分析和改善他们的技术和表现。例如,田径运动员使用智能手表记录他们的速度、步频和心率等数据,以优化训练计划。此外,高速摄像机和激光测距仪等设备也被用于测量和记录运动员的成绩。这些技术的运用提高了运动员的竞技水平,使观众更好地了解比赛过程和运动员的表现。然而,体育科技的运用也引发了一些争议,例如数据隐私和公平竞争等问题。因此,需要制定相关政策和规定来确保科技的合理使用和竞争公平。总的来说,体育科技在田径赛事中的运用对运动员和观众都带来了积极的影响,但也需要注意其潜在的问题和挑战。

高中生人际交往中冷暴力现状的分析与研究

文章通过对高中生冷暴力现状的分析与研究,找出冷暴力产生的原因和影响,提出有效的缓解方法,促进高中生人际关系的和谐发展,使其以积极的态度和行为进行人际交往,为学生未来步入高校和社会、迈向幸福和谐的人生做好铺垫。

不同培养液对大草履虫生长与形态的影响研究

草履虫是水产育苗生产中一类新兴的动物性活饵料,既可广泛应用于各种鱼、虾、蟹的育苗生产中,又是许多观赏水族动物苗种初期和后期幼体的适口饵料。为优化大草履虫快速扩繁体系,本文深入探讨酵母、藻类、稻草浸出液和玉米芯浸出液对大草履虫生长状态和形态发育的影响。

探析体验式教学法应用在高中生物教学的对策

随着我国新课程的改革,体验式教学法已经逐渐代替了传统的生物课堂教学法,成为了高中生物教师普遍使用的教学方法。但是体验式教学在我国的高中生物的课堂教学中还处在一个起步的阶段,因此本文主要探析体验式教学法应用在高中生物课堂教学中的对策。

注重物理科学方法教育,培养学生创造能力

物理科学方法教育有利于学生能力的培养,科学世界观的形成,以及对物理知识的掌握和对物理规律的认识。而物理科学方法教育要以物理实验为基础,结合物理概念、规律和物理学史进行方法教育。

新课标“自主学习”在物理教学中的实施

根据“自主学习”的理论依据，提出了在自主学习中要转变教学观念以及在物理教学中“自主学习”的路子。

高中物理热力学问题教学探讨

本文采用举例说明的方法,阐述如何培养学生解决热力学问题的能力。选取学生常见的经典案例,深入探究热学部分的考查重点,分析学生经常出现的错误,澄清对气体做功中的一些模糊认识,提高应用能量守恒定律解决热学问题的能力。

社会责任内部控制规范在大中专院校的应用

本文借鉴我国《企业内部控制应用指引第4号——社会责任》中所称的社会责任,界定大中专院校社会责任内部控制规范,讨论大中专院校社会责任控制规范包括的内容,并指出大中专院校高度重视履行社会责任,积极采取措施促进社会责任履行的途径。

基于“互联网+”背景下的教师专业发展分析

在互联网时代背景下,教育领域也顺势迎来了新一轮的转型。这种转型体现在教育理念和方法方面,也体现在教师自身的职业 发展与专业素养培养方面。本次研究对互联网+时代背景下教师专业的发展情况进行分析,希望能借助互联网来促进教师队伍职业发展与 专业素养建设成果的优化提升,希望能够通过本文简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。

光合细菌在农业中的应用研究进展

作为一种优质且应用较为广泛的有机肥,光合细菌在农业作物上施用方面表现出独特效用,相较于其他微生物肥料而言,其综合效应尤为突出.本文介绍了光合细菌,并详细研究了光合细菌在作物种植、水产及畜禽养殖等相关方面的实际应用情况.

高一数学自主学习方法探究

就当今社会来看,自主学习是一种重要的检验综合能力的方式。我认为,学习数学的目的不仅仅是在于获得知识,更在于培养自身的思维能力,激发自己学习数学的潜能。自主性学习对于学习数学来说,有十分重要的帮助。在实际的学习中,我发现很多同学对于自主学习的意识比较薄弱,因此我将就高一这一学年对学习数学总结的经验进行讨论,探究学习数学的自主性方法。

浅谈高中化学课堂中问题设计的有效性

教师在进行问题设置时,要考虑学生化学学习的不同情况。化学是一门实验性与理论性相结合的课程,因此,发现学生学习的优势有利于针对不同学生进行不同问题的设计。

诗歌陶冶式教学的设计与实施

让学生对诗歌当中的情感、态度和价值观深入体会,学生受到诗歌的强烈熏陶,在情感上产生共鸣,促进优秀人格的塑造,这是目前高中语文诗歌教学的主要目的.在现如今的语文教育中, “陶冶式”的教育模式的地位极其重要,不仅能促使学生在知识的掌握方面变得牢靠扎实,让学生不仅从情境中学到科学知识,而且还能对学生的审美认知能力加以提升,对主题情感加以学习领悟,情理一致.

新时代中学班主任开展学生心理健康教育工作的路径

当前,中学生的心理健康教育问题越来越重要。随着生活水平的提高,中学生知识的丰富,讲道理式的教育方式已经很难发挥更大作用。那么心理健康教育就显得更重要了,心理健康教育的关键在于走进学生的心里。中学班主任应该有宽容之心、恒心、信心、耐心,在学生学习上用心、生活中关心、实践活动中走心,与各科教师在育人上齐心,同时积极发挥新媒体网络育人功能的强大作用,走进学生的内心,从而做好学生的心理健康教育工作。

论物理教学中人文精神的教育渗透

科学精神和人文精神,是素质教育两个重要的组成部分,前者着重于技术和知识的工具价值,后者侧重于情感与精神的心理体验,二者的结合促进了学生基本知识、基本技能的形成,和个性的全面和谐的发展.物理学与世界观、人生观、价值观、创新精神、审美观念和劳动技能等都有十分密切的联系,物理教育具有广泛的教育功能,因此,物理教育要突出物理教育中的人文特征,重视对学生探索、求实精神及科学审美观等的培养.