期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中数学师生互动教学模式探析
被引量:
1
1
作者
许静
《高中数理化》
2014年第6期24-24,共1页
在传统教学中,教师只注重“讲”,而忽略了学生的“学”,一味地进行单向的教学,效果可想而知.新的教学观认为,
关键词
互动教学模式
高中数学
师生
传统教学
“讲”
“学”
教学观
教师
下载PDF
职称材料
美联储加息与中国的应对之策
2
作者
周碧薇
《中国外资》
2017年第2期84-85,共2页
2016年12月15日,姗姗来迟的美联储终于宣布加息,将联邦基金利率上调25个基点到0.5%至0.75%的水平。这次加息是美联储继2015年12月加息后时隔一年再次加息,同时也是10年半以来美联储第二次加息。
关键词
美联储
加息
应对之策
中国
利率上调
联邦基金
下载PDF
职称材料
题名
高中数学师生互动教学模式探析
被引量:
1
1
作者
许静
机构
山东省济宁市邹城二中
出处
《高中数理化》
2014年第6期24-24,共1页
文摘
在传统教学中,教师只注重“讲”,而忽略了学生的“学”,一味地进行单向的教学,效果可想而知.新的教学观认为,
关键词
互动教学模式
高中数学
师生
传统教学
“讲”
“学”
教学观
教师
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
美联储加息与中国的应对之策
2
作者
周碧薇
机构
山东省济宁市邹城二中
出处
《中国外资》
2017年第2期84-85,共2页
文摘
2016年12月15日,姗姗来迟的美联储终于宣布加息,将联邦基金利率上调25个基点到0.5%至0.75%的水平。这次加息是美联储继2015年12月加息后时隔一年再次加息,同时也是10年半以来美联储第二次加息。
关键词
美联储
加息
应对之策
中国
利率上调
联邦基金
分类号
F837.12 [经济管理—金融学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学师生互动教学模式探析
许静
《高中数理化》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
美联储加息与中国的应对之策
周碧薇
《中国外资》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部