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传统小学数学教学引入微课的意义及方法
1
作者
代忠
《中华少年》
2019年第20期18-18,共1页
随着时代的进步,现代科技水平不断提高,小学教学中,微课教学应用势在必行,发挥着重要的作用,小学数学教学也不例外,已成为传统课堂教学的重要方式。基于此,本文主要论述了传统小学数学教学中,微课引入的意义与方法相关知识。
关键词
小学数学
传统教学
微课应用意义
原文传递
题名
传统小学数学教学引入微课的意义及方法
1
作者
代忠
机构
山东省济宁市邹城市太平镇纪沟小学
出处
《中华少年》
2019年第20期18-18,共1页
文摘
随着时代的进步,现代科技水平不断提高,小学教学中,微课教学应用势在必行,发挥着重要的作用,小学数学教学也不例外,已成为传统课堂教学的重要方式。基于此,本文主要论述了传统小学数学教学中,微课引入的意义与方法相关知识。
关键词
小学数学
传统教学
微课应用意义
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
传统小学数学教学引入微课的意义及方法
代忠
《中华少年》
2019
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